為積極開展教育幫扶，幫助略陽縣從事心理健康教育的中小學幼兒園教師更好地掌握心理健康教育的方法和技能，進一步加強略陽縣心理健康教育教師隊伍專業化職業化建設。6月29日至30日，我校大學生心理健康教育中心四位專職教師赴略陽縣開展了中小學幼兒園專兼職教師心理健康教育知識培訓。

培訓期間，四位教師采取“專題講座+實踐體驗”的模式，對略陽縣60餘名教師進行了係統的培訓。其中賈銳老師的講座“從人格發展談心理健康教育”幫助參與培訓的教師深刻認識人格發展在青少年成長成才中的重要性。李進老師通過講授“甄別異常心理狀態，維護學生心理健康”“學生心理談心談話技術”，指導現場教師係統提升甄別異常心理和開展談心談話的能力。針對當前教師普遍心理壓力較大，學生中留守兒童和單親家庭孩子偏多、家庭教育缺失的狀況，馮娟老師圍繞“與自己和解，與壓力共舞——壓力應對與自我調適”“親子依戀——陪伴孩子幸福成長的秘密”作了內容詳實的專題報告。劉洋老師則以“壓力管理”主題團體心理輔導為例，通過生動有趣的實踐體驗，幫助教師們在知－行間掌握開展團體心理輔導的技能。

本次培訓有力提升了略陽縣中小學幼兒園心理健康教育教師的專業素養和心理健康課程教學水平，也為該縣教師做好自我心理關懷，提升職業幸福感提供了有效助力，是我校幫扶略陽縣基礎教育事業發展、情係師生心理健康的一次全新實踐。