4月7日-10日，第一屆全國高等學校教師工程創客教學能力大賽決賽暨教學研究項目終評會在河北工業大學舉行。我校工程訓練教師團隊獲得特等獎1項和二等獎1項。

本次大賽是國內首次專門麵向全國高等學校實踐教師工程創客教學能力的大賽，旨在交流各地各高校所取得的工程創客教學經驗，建設高素質專業化教師隊伍，培養更多工程創客的“金師”，打造更多工程創客教育課程的“金課”。 經過前期全國六大賽區選拔，共有97個高校的137代表隊入圍全國賽。比賽評審環節包括教學設計、教學操演和教學研究項目立項申報書和教學說課四個部分。大賽聚焦工程訓練創新教學、工程創客教育與勞動教育，並將最新的教學理念、課程思政、教學手段、教學設計與現代化信息技術等靈活融入到教學過程中，對教師提出了較高的要求。

我校工程訓練中心李餘峰、劉瑋、白蕊、張喜教師團隊參賽題目為“基於機器人平台的實踐創新一體化教學”，以正在進行的工程訓練教學改革為基礎，充分發揮 “學生為主體，教師為主導的”一體化教學特色，教學設計精心策劃，教學操演規範流暢，現場教學說課環節舉止大方、表達準確自然，奪得匠心與創新賽項特等獎。賈楠、梅屹峰、劉浩林、戴世通教師團隊參賽題目為“創意創新創業全過程實戰體驗”，以我校多次進行的雙創訓練營和跨校訓練營為基礎，獲匠心與創新組二等獎。

大賽閉幕會上，教育部工程訓練教學指導委員會副主任委員、我校機械與精密儀器工程學院李言教授對大賽進行了點評，他希望廣大高校教師以此為契機錘煉本領，提高能力，成為實施高質量教育教學的根本力量。大賽錨定初心使命，堅守為黨育人、為國育才，促進構建教師教學共同體、促進教師成為“經師”和“人師”的統一者，聚焦工程創客教育，推動高等教育高質量發展。

比賽期間，2022年教育部工程創客教育虛擬教研室教學研討會同時舉辦。參會教師圍繞工程訓練中心建設、工程實踐與勞動教育、工程創客教育、工程創新實踐教學、校企合作等方麵作了深入交流。會議為工程創客教育新形態提供了契機，推進了全國工程創客教育虛擬教研室建設與發展、交流與協作。

撰稿：劉瑋

審核：劉青