2019年印刷工程卓越工程師企業培養中要求企業製定“一對一”的培養計劃，明確學生在企業實踐的部門、內容和目標以及企業指導教師。學生填寫個人簡曆後，經雙向自主選擇、簽訂培養協議等，明確各方權責。曆經三輪的校內培訓後，最終2016級卓越班25名同學分別進入包括深圳雅昌、東莞虎彩、東莞當納利、東莞源鐵、鶴山雅圖仕、汕頭東風、杭州科雷、蘇州瑞納膜、無錫外貿、無錫維實洛克、上海豪門、青島賢俊龍、天津長榮等印刷包裝企業進行學習。

全體同學在各企業正式到崗，開始了企業培養第一階段輪崗實踐學習，按照各自的培養方案，在不同崗位開始了軟件學習、工藝測試、設備裝配等內容的學習與實踐。

印刷卓越工程工程師項目組各指導教師分赴蘇州、杭州、無錫、上海、廣東等地，看望了13家實習企業的同學，參加了小組的周學習活動，指導同學們適應企業階段的學習，並與各企業的負責人、校友進行了交流，共同完善了企業實踐培養方案。

結合新工科對於創新人才的要求，在完成企業實踐後增加校內創新實踐項目，要求同學們在教師的指導下完成創新性的實踐課題，加強項目引導、成果導向性，凝練一係列實踐成果，參與了創新紙藝設計、標準化流程設計等項目。