為深入學習貫徹習近平總書記關於加強和改進民族工作的重要思想,全麵了解新疆籍少數民族學生成長環境、生活狀況、思想動態,交流學習民族團結進步工作,深入推進學校民族團結進步教育高質量發展。近日,manbetxapp下载
黨委副書記馬寧率隊赴喀什、阿克蘇以及克孜勒蘇克爾克孜自治州走訪新疆籍少數民族學生家庭,調研民族團結進步教育工作。
(一)真情越千裏,家訪暖人心
家訪期間,馬寧一行先後走訪了喀什疏附縣、莎車縣、英吉沙縣,阿克蘇烏什縣以及克孜勒蘇柯爾克孜自治州阿合奇縣,對學校5名少數民族學生家庭進行了慰問和家訪,詳細介紹了學校在少數民族學生學業幫扶、資助育人、就業指導等方麵的舉措和優惠政策,仔細詢問了學生家庭情況和麵臨的實際困難,並與家長交流了學生在校期間的成長表現和學業情況,解答學生家長關注的問題和疑慮。
此次家訪工作,進一步深化了家校之間的情感,提高了學校少數民族學生的教育管理服務水平,對更好開展家校聯動育人、做好少數民族學生工作、促進少數民族學生成長成才具有重要意義。
(二)交流學習,民族團結共進步
調研隊來到新疆自治區民族團結進步示範區烏什縣,與烏什縣副縣長、教育工委副書記奴容沙·買買提,烏什縣委統戰部、團縣委相關負責人深入探討交流如何推進民族團結進步工作。馬寧表示,學校將嚴格貫徹落實黨和國家民族工作政策,積極做好少數民族學生的教育管理服務工作。座談會後,調研隊一行參觀了林基路革命烈士紀念館,追記革命先烈奮鬥足跡,被林基路一心一意為邊疆事業發展和忠貞不屈的革命品質深深感動,紛紛表示將更加牢固樹立“三個離不開”思想,增強“五個認同”,鑄牢中華民族共同體意識,自覺維護民族團結、社會穩定。
(三)秦疆行,籽籽同心共築夢
調研期間,馬寧一行看望了烏什縣“秦疆行者”社會實踐隊,馬寧表示,隊員們赴新疆開展以民族團結為主題的實踐活動意義重大。他鼓勵隊員們主動了解國情、民情、鄉情,在社會實踐中受教育、長才幹,為民族團結進步工作貢獻西理工力量。
近年來,學校不斷健全完善家訪工作機製,堅持開展民族學生線上線下家訪活動,有效促進了學生及其家庭與學校之間的情感交流,密切家校聯係,同時促進了學校學工幹部了解民族地區形勢政策、民風民俗,為更好開展少數民族學生的教育、管理與服務工作提供了有力保障。
鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線,深入一線開展民族團結進步教育調研工作,是學校開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的具體舉措。下一步,學校將繼續認真貫徹落實黨和國家的民族政策,圍繞立德樹人根本任務,不斷提升少數民族學生教育管理服務質量,促進民族團結,進一步鑄牢中華民族共同體意識,為黨和國家、邊疆地區發展培養更多優秀人才。