輔導員工作職責

1.思想政治教育。對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進而引導、規範學生的行為。以思想道德建設為基礎，開展理想信念教育 、愛國主義教育、法紀教育、安全教育、健康教育、愛校榮校教育等。加強與導師的溝通交流，做好班級組織建設和黨員發展工作。

2.學生事務管理。學生穩定安全相關工作；學生宿舍安全教育、檢查工作；督促學生執行學校的教學計劃和各類教育活動安排；鼓勵學生爭先創優，落實學校針對學生的榮譽表彰、獎勵；學生發生違反校規校紀的處理；認定家庭經濟困難的學生，進而落實學校資助措施；為有關職能部門完成麵向學生的工作業務提供幫助；就學生的重要情況與其家庭保持溝通；學生檔案的管理。

3.服務學生需求。為學生學業發展提供便利，在學風建設中發揮主導作用，幫助學生正確應對學業上遇到的困難；為塚庭經濟困難的學生謀求資助或勤工助學崗位提供幫助；對有心理、身體疾患的學生及時進行於預或送醫；向學生宣講政府、學校促進就業的政策和措施，拓展學生擇業、就業機會，提升就業質量；維護學生合法權益。

4.指導學生參與社會性活動。要通過指導學生遵照學生組織的章程積極參與活動或者開展工作，進而促進學生綜合素質的提升並務實開展學生工作的組織基礎。同時，輔導員也要為學生立足校因開展麵向社會的實踐性活動給予必要指導和幫助。 

導師工作職責

1.教育學生樹立正確的人生觀和價值觀，引導學生明確學習目的和成才目標，端正學習態度，以自己嚴謹的治學態度和優良的職業道德感染學生 。

2.注重培養學生的科學精神和社會貴任感，針對學生的個體差異，在專業方向、學業規劃、所學課程、學習方法、就業擇業、職業生涯等方麵對學生實施個性化指導，促進學生知識、能力、 素質的協調發展。

3.導師要經常深入學生班級，關心學生的學刁和生活，協助輔導員做好學校安排的班級日常事務，及時發現和解決學生中出現的問題；對學生反映的問題，及時向學校有關部門反饋。

4.在學生教育管理服務過程中，導師重點以學業指導與規劃、學風建設、班風建設為主，兼顧教育幫扶。輔導員與導師互相配合，協同工作，達到“有重疊、無死角”，引導學生全麵發展、成長成才。