6月15日，高等教育專業評價機構上海軟科正式發布了“2023軟科中國大學專業排名”。我院三個本科全部上榜，其中印刷工程專業連續三年蟬聯A+；包裝工程和數字媒體技術專業排名B+。manbetxapp下载
共有64個本科專業上榜，其中，A+專業2個、A專業12個、B+專業41個、B專業9個。
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印刷包裝與數字媒體學院是我國最早成立並開展印刷包裝類高等教育的院係之一，現為中國印刷及設備器材工業協會、中國印刷技術協會常務理事單位、教育部輕工類專業教學指導委員會委員單位。學院主要為印刷包裝及數字媒體行業培養高級專門技術人才，現設有印刷工程、包裝工程、數字媒體技術三個本科專業。長期以來，學院主動對接國家戰略需求和行業發展需求，積極推進專業升級改造，不斷提高專業內涵建設，取得了顯著成效。
據悉，軟科中國大學專業排名是迄今為止覆蓋專業數量最多、參評專業規模最大的中國大學本科專業排名。軟科專業排名綜合反映了高校所開辦專業在學校條件、學科支撐、專業生源、專業就業、專業條件五個方麵的總體質量和水平。以全國排名前2%或前2名作為A+專業的標準，A+專業數可以反映學校高水平專業的數量。
專業簡介
印刷工程專業
印刷工程專業是“國家級一流本科”專業建設點，創建於1974年，是我國最早成立的印刷高等教育本科專業之一，為國家級專業綜合改革試點專業和陝西省麵向產業融合的印刷工程人才校企聯合培養模式創新實驗區、國家信息複製與跨媒體領域重要的人才培養基地。全國高等教育該專業排行榜中一直處於領先地位。經過40多年不斷建設與提高，信息複製與跨媒體辦學條件優良，取得了一係列突出的辦學成果。印刷工程專業2005年被授予陝西省“名牌專業”，2008年被批準為“省級特色專業”，2017年獲批為陝西省“一流專業”建設項目，2019年入選“國家級一流本科”專業建設點。印刷工程專業近年來獲批省級及以上精品/一流課程14門次，國家級課程6門次，並榮獲陝西省教學成果一等獎和特等獎各1項。2010年成為首批教育部卓越工程師教育培養計劃專業之一，1997年起與德國斯圖加特媒體大學開展覆蓋本、碩雙重學曆教育，成績合格者可獲得中、德兩校學曆，其中本科雙學曆項目2012起獲國家留學基金委優秀本科生國際交流項目資助。
包裝工程專業
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是全國最早創辦包裝工程專業的高等學校之一，1985年在全國率先設立包裝工程專業，1986年起招收包裝工程專業本科生，1996年獲得我國第一個包裝工程碩士學位授權點。2020年入選“國家級一流本科專業”建設點，2006年在我國第一個開展“中德包裝工程本科雙學曆教育”的互派留學生計劃。包裝工程專業本科生、研究生都有機會赴德國學習深造，其中本科生成績合格者可獲得中/德雙畢業證書。包裝工程專業始終堅持立足包裝行業，30多年來已向國家輸送了2150餘名本科畢業生和450餘名研究生。包裝工程係獲“全國包裝工作先進集體”、“包裝科教突出貢獻單位”、“包裝行業優秀獎”稱號。獲“‘十一五’國家級規劃教材”4部；獲“‘十二五’國家級規劃教材”2部；獲省級教學成果特等獎1項、一等獎1項；獲“國家級線上線下混合一流本科課程”1門、獲“省級精品資源共享課程”3門；獲“省級普通高等學校優秀教材獎”2項；獲陝西省科學技術獎6項；獲陝西省高等學校科學技術獎6項；獲包裝行業科學技術獎2項；獲“互聯網+”大賽省級獎2項；獲省研究生創新成果展一等獎2項；獲陝西省重點科技創新團隊1項，獲“國家級科技創新領軍人才”稱號1人；獲“省中青年科技創新領軍人才”稱號1人；獲“陝西高校青年傑出人才支持計劃”1人；獲陝西省青年科技新星稱號2人；獲省教學名師1人；獲省高校優秀共產黨員1人；獲“陝西省愛崗敬業好青年”稱號2人。
數字媒體技術
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是國內較早、西北五省最早創辦數字媒體技術專業的高校，於2008年開始招收數字媒體技術專業本科生。現為“全國數字媒體專業建設聯盟”和“中國人工智能學會智能傳媒專業委員會”副主任委員單位。本專業對應的信號與信息處理碩士學科，1990年獲得碩士學位授予權，為本專業高素質人才培養提供了保障。
數字媒體技術專業的前身是電子信息工程專業（圖文信息處理方向），創辦於1996年，2008年專業培養方向調整，開始數字媒體技術專業招生。2016年開始，本專業與德國斯圖加特媒介大學開展覆蓋本、碩的“中德雙學曆”教育，交換生可獲得中德兩校的學曆，同時學生還有機會參加半年或一年期的短期課程交流項目。數字媒體技術專業利用“數字科技+文化創意”的技術手段，為互聯網應用、虛擬與增強現實、互動娛樂、移動媒體、人工智能、文化創意等國家戰略性新興產業培養人才，目前有“數字娛樂技術”和“網絡與移動媒體”兩個培養方向。專業立足西部，麵向全國，紮根數字媒體及文化創意相關產業，依托信號與信息處理碩士學科，建成國內特色鮮明、高素質的數字媒體技術人才培養基地。
學生在近三屆的全國大學生數字媒體科技作品競賽中獲一等獎6項、其他獎項30餘項，學校多次獲得“優秀組織單位”。連續多年榮獲校畢業設計“先進單位”，學生培養質量得到社會廣泛認可。
